子病情的无能为力感转化成的焦虑。
聂枫看着他通红的眼圈和微微颤抖的嘴唇，那些关于“天赋”的感慨瞬间被压了下去。他将语气放得平缓而坚定：“王叔，别这么说。你不是笨，你是用惯了死力气，现在要你重新学一种完全不同的用力方式，这本来就难。就像让你用惯了铁锤的手，突然去拿绣花针，哪能一下子就顺手？”
他拿起那个被小武揉得温润的米袋，放在自己手里，缓慢而清晰地演示着揉按的动作。“你看，力不是从手臂发出来的，是从这里，”他指了指自己的腰胯和脚底，“扎根，稳定，然后像水一样，一层层传上来，通过腰，到背，到肩，到肘，再到手腕，手指。每一处关节都要松活，像弹簧，把力量传导过去，而不是绷紧了硬顶。你试试，别总想着手指要用多大力，先想着把脚站稳，把腰松下来。”
小武依言尝试，他闭上眼睛，努力感受聂枫所说的“扎根”和“松活”。他敦实的身体微微下沉，试图将力量从脚底传导上来。但常年劳作形成的僵硬身体，让这个“松”字变得极为艰难。他的腰背依旧挺得笔直（或者说僵硬），肩膀耸着，手臂的力是断的，传到手腕就卡住了，揉按的动作依旧显得笨拙而吃力。
“不对，肩膀放松，沉下去。对，想象肩膀像两口袋面粉，软软地往下坠……手腕，手腕别绷着，像没骨头一样，让它自然带着手指动……”聂枫不厌其烦地纠正，甚至上手，轻轻拍打、按压小武僵硬紧张的部位，引导他放松。
这是一个极其缓慢的过程。很多时候，聂枫觉得自己不是在教一种手法，而是在试图重塑一个人几十年形成的身体本能和用力习惯。这比教一个一张白纸的孩子，要困难得多。
但小武的坚持，同样让聂枫动容。无论聂枫指出多少次错误，无论他自己内心多么焦灼，只要聂枫说“再来”，他就会立刻收拾心情，抹一把脸上的汗（或者偷偷抹掉眼角的湿意），重新开始。他那股不撞南墙不回头的狠劲，那种将全部希望都寄托在这双手上的执着
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