、头发梳得一丝不苟的男生，只是抬了抬眼皮，便又低下头，专注于手中一本厚厚的、封面印着复杂公式的《数学竞赛题典》。赵红梅，一个扎着马尾辫、面容清秀但神色严肃的女生，对聂枫点了点头，算是打过招呼。其他几个高二学生，则好奇地打量着这个据说“家里有事”、下午经常请假的同届生。
“聂枫来了？坐。”陈老师扶了扶眼镜，语气平淡，指了指后排一个空位。他显然已经从王老师那里知道了聂枫的情况，没有多问，只是指了指讲台上那摞试卷，“这是前年的市预赛真题，你们先做一下，我看看你们的基础和思路。时间，两个小时。”
试卷发下来，密密麻麻的铅字和几何图形，散发着油墨特有的气味。聂枫定了定神，拿起笔。手指因为下午长时间的推按，还有些微微的酸胀，指尖甚至残留着药膏的清凉触感。他闭上眼睛，深吸一口气，将脑海中关于肌肉纹理、发力技巧、小武那双布满老茧的手、母亲压抑的咳嗽声……所有这些纷乱的思绪，强行按捺下去。再睁眼时，他的目光已经变得沉静而专注，落在了第一道题上。
题目是函数与不等式的综合题，题干复杂，变量多，条件隐蔽。聂枫没有急着动笔，而是习惯性地先将题目从头到尾仔细读了两遍，在草稿纸上将已知条件和所求问题一一列出。这个习惯，是在长期研读林老先生那本晦涩医书和整理推拿心得时养成的——先理清脉络，再寻找关键。
然后，他开始尝试。常规的代数变形似乎走不通，函数图像在脑海中模糊勾勒，也找不到明显的突破口。时间一分一秒过去，教室里只有笔尖划过纸张的沙沙声，和偶尔有人翻动试卷的轻响。***似乎进展顺利，笔尖移动得很快，神色专注。赵红梅则微微蹙着眉，不时在草稿纸上写写画画。
聂枫并不急躁。推拿时，面对错综复杂的筋结和错综的疼痛点，他也常常需要耐心寻找那个最关键的“阿是穴”和最适合的发力角度。他换了个思路，尝试从几何意义上去理解这个函数和不等式的约束条件
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