天马行空的想法，用严密的数学语言重新表述、查漏补缺的人。她笔记做得极其工整，对各种题型分类归纳，形成了自己的一套“秘籍”，并毫不吝啬地与聂枫、***分享。三人之间，形成了一种微妙而高效的互补关系。
而在这紧张备赛的氛围中，苏晓柔的出现，则带来了另一种截然不同的节奏。
那是一个周四的傍晚，竞赛辅导课刚结束不久。聂枫正独自留在空教室里，收拾书包，准备赶去菜市场。夕阳的余晖透过窗户，在斑驳的水磨石地面上投下长长的光影。苏晓柔就是在这个时候，抱着两本厚厚的、砖头一样的《古代汉语》和《中国历史文选》，有些犹豫地出现在教室门口。
“聂枫？”她轻声唤道，声音在空旷的教室里显得格外清晰。
聂枫抬头，看到逆光中少女纤细的身影，微微一愣：“苏晓柔？你怎么还没走？”他记得苏晓柔是文科重点班的，教室不在这边。
苏晓柔走了进来，将怀里的书放在一张课桌上，有些不好意思地捋了捋额前的碎发：“我刚从图书馆出来，看到这边灯还亮着，就过来看看……你还在用功啊？”
“没有，刚下课，正准备走。”聂枫摇摇头，快速将最后两本书塞进书包。他看到苏晓柔放在桌上的那两本厚重古籍，封皮是深蓝色的，书页已经泛黄卷边，显然是经常翻阅的。“你这是……”
“哦，王老师布置的拓展阅读，有些篇章的注释和断句，我不是很确定。”苏晓柔说着，翻开其中一本，指着一段用红笔划出、密密麻麻写满小字的文章，眉头微蹙，“你看这一段，‘当是时也，商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之具，外连衡而斗诸侯’，这里的‘外连衡而斗诸侯’，有的版本注释是‘实行连横策略，使诸侯自相争斗’，但也有的说是‘对外联络衡山国（或其他诸侯）以对抗其他诸侯’，涉及当时的合纵连横具体策略和地理，我一直没太搞清楚……”
她白皙的手指划过泛黄的书页，眼神专注，声音轻柔而清晰，
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