量，此刻就在他身上。
课堂继续。
霍庭讲到《诗经》中其他关于君子的篇章……
他的讲解深入浅出，既有学术的严谨，又有现实的关照。
“所以，回到最初的问题。”课程接近尾声时，霍庭说，“在今天，我们还需要‘君子’吗？”
他环视教室，目光从一张张年轻的脸上掠过：
“我的答案是：更需要。”
“在这个信息爆炸、价值观多元、诱惑和噪音都很多的时代，‘君子’不是迂腐的古董，而是一种‘精神定力’。”
“它帮助我们，在众声喧哗中听见自己的声音；在利益诱惑前守住底线；在遭受误解时保持从容；在获得成功时保持谦逊。”
霍庭走到窗边，指着窗外校园里的耐寒桂——深冬时节，枝头竟还凝着细碎的金蕊，淡香疏疏地透进来。
“就像这寒桂。”他说，“它不与其他花争艳，不追求在春天开放。它只是安静地，在自己该开的时候开。但它的香气，能飘得很远。”
“君子的声誉，也是如此。不是靠炒作，不是靠算计，而是日复一日认真做事、诚恳做人之后，自然积累的‘声闻于野’。”
下课铃响了。
但没有人急着离开。学生们还沉浸在刚才的讲述中。
霍庭开始收拾教案。几个学生围上来提问，他一一耐心解答。
等人都散得差不多了，林芝芝才从后排走上来。
霍庭看见她，眼中掠过一丝惊讶，随即化为温柔：“什么时候来的？”
“你讲‘我心匪石’的时候。”林芝芝轻声说。
霍庭收拾东西的动作顿了一下。
两人并肩走出教室。走廊里，下课的学生来来往往。经过他们身边时，不少人会多看两眼。但眼神里已经没有之前的猎奇，更多是好奇和礼貌的打量。
一个抱着篮球的高个子男生经过时，朝霍庭点了点头：“霍教授。”
本章未完，请点击"下一页"继续阅读！ 第3页 / 共4页