话，爸爸说：“我在盯盘，走不开，你先带孩子去医院。”妈妈哭了，我也哭了，但爸爸没有来。
晚上爸爸回家，第一句话是：“今天医疗板块涨了，早知道就买点。”他完全忘了我在医院打针。
妈妈和爸爸吵架，爸爸说：“我炒股不就是为了这个家吗？赚了钱，孩子能上更好的学校，我们能换更大的房子。”
妈妈说：“可是孩子现在需要的是你，不是更大的房子。”
爸爸沉默了。
第二天，爸爸送我去上学。路上他说：“小轩，等爸爸赚够了钱，就天天陪你，好不好？”
我说：“好。”
但其实我想说，我不要更大的房子，也不要更好的学校，我只想要以前的那个爸爸。
但我不敢说，因为爸爸的眼神很认真，认真得让我害怕。
我希望爸爸快点赚够钱。
虽然我不知道“够”是多少。
刘老师放下了作文本。
她走到窗边，看着操场上奔跑的孩子。四年级的孩子，十岁左右，正是天真烂漫的年纪。他们应该写爸爸的大手，写爸爸的肩膀，写爸爸讲的笑话，或者写爸爸的鼾声太响。
而不是写K线，写涨停，写杠杆。
她坐回桌前，继续往下看。接下来的十几篇作文，或多或少都提到了“炒股”“股票”“涨停”“亏钱”。有的孩子写爸爸因为炒股赚钱而开心，有的写爸爸因为亏钱而发脾气，有的写爸爸妈妈为此吵架。
只有一篇例外，是个叫林小雨的女孩写的。她写爸爸是医生，经常加班做手术，救了很多人的命。但她在作文最后加了一句：“我希望爸爸不要那么累。我同桌说她爸爸炒股很轻松就能赚钱，为什么我爸爸要这么辛苦呢？”
刘老师盯着那句话，看了很久。
下课铃响了。上午的课程结束，孩子们蜂拥而出，奔向食堂。办公室里热闹起来，老师们互相招呼着去吃饭。
“刘老
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