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第 46 章 发展教育(第3节)

来。

消息传到总统府,李佑林召集教育部长白鹏飞开会。

“现在全国识字率多少?”李佑林问。

白鹏飞早有准备:“按去年人口普查,大概百分之二十。但这数字有很大的水分。

移民过来的汉人,识字率能到四成;本地原住民,不到百分之一。

很多村子,全村找不出一个能写自己名字的。”

李佑林沉默了,这个数字比他想的还低。

文盲国家,谈什么工业现代化?

机器来了没人会开,图纸来了没人能看,连军令都得靠口头传。

“夜校要继续办,还要扩大。但光靠工厂不行。三百所小学的计划,必须提前。

今年就要建一百所,明年再建两百所。教材、教师、学校不能再拖了。”

白鹏飞苦笑:“总统,建学校容易,夯土墙、茅草顶,三个月就能起一间。

难的是教师,现在全国小学教师不到三千,按一百所小学算,每所至少需要十个个老师,这就是五百人缺口。明年两百所,缺口更大。”

南华现在,有好几所大学,都是从桂省迁移过来的。

桂省国立大学,文理并重,改名为了南华国立大学。

原桂省医学院为基础,成立了南华医科大学。

河内,还有一所法国人修建的河内大学,校舍,实验室、图书馆都是现成的,新成立的南华理工大学,就设置在里面。

李佑林想了想,说道:“现在南华理工大学的学校,用不了那么多地方。

在这里成立一个师范学院,专门培养教师,搞速成班,先把小学给全面铺开。”

白鹏飞眼睛亮了:“这都是个办法,到时候请另外几个学校的老师,轮流去上课。毕竟只培养小学教师,懂得识字,算术和历史就行。”

不过李佑林觉得,南华自己这么搞学校,发展肯定很慢,看来得求助老大哥的支援了。

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