麓府、昭南府、云远府、掸北府、掸南府以及其他新成立的府之外，
其他所有府，包括加里曼丹特别行政区，每个乡村都至少有一所中心小学。”
他翻开面前的报告，念了几个数字。
“全县以上的镇，至少有一所初中。县城和大的市镇，至少有一所高中。
现在全国中小学在校生总数，超过三百二十万人。”
这个数字让会议室里不少人倒吸了一口气。
三百二十万学生，意味着南华几乎每一个家庭都有一个孩子在学校里念书。
一个建国才五年的国家，能把教育铺到这个程度，放在全世界都是了不起的事。
白鹏飞继续说：“成人扫盲方面，全国百人以上的国营厂矿和大型农场，都办了夜校。
今年参加扫盲学习的工人和农民，累计超过两百万人次。
根据各府教育部门的抽测，城镇人口的识字率已经从建国初期的不到三成，提升到了七成以上。”
李佑林看着报告上的数字，插了一句：“吞武里府是暹罗原来的核心区，条件比其他几个新府好。为什么学校建设，还这么落后？”
白鹏飞苦笑了一下：“吞武里府条件是好，但那边的人不认汉字。
我们派去的老师，有一半是在当地招的华侨子弟，汉语是会说，但教学经验不足。
校舍倒是好解决，把原来的寺庙改一改就能用。问题是，改寺庙这事，当地人不乐意，更加不愿送孩子来学校。”
“不乐意也得乐意。”李佑林的声音不大，但语气没有商量的余地，
“寺庙改学校，又不是拆庙，是换个用途，佛不在了，书还在。
这事有关部门要去处理一下，谁要是不送孩子上学，收回发放的田产，全部迁移到南麓府去，反正那地方大得很。”
白鹏飞点头，在笔记本上记下总统说的话。
“另外，总统提议编纂的《南华大辞典》，
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