。不过，登上山顶，才知道，那里的“猴楂俚”又多又好。最可贵的是，他最后写了这么一段话：如果一个人怕苦，就爬不到山顶，不到山顶哪里有好收获。
我真想在后面再加一句：我们的人生也一样，非得经历过攀登的艰难曲折，坎坷惊险，只有不屈不挠的人才有可能到达高峰，可以采集到怕苦的人采不到的果实。人有这样的一生，才会更出色，更精彩。只是，他还是个孩子，想不到人生大事。
我要他改了好几次，是关于表达与用词的错误，他的这篇作文才是好文章。他也一反常态，没有一点不耐烦，坚持将作文改到最好。
争胜的作文，写了我们都没有想到的主题。他说：当一个人有了美好的愿望时，一定要去实践，不然，还以为愿望是美好的，一路碰到的都会是美好的风景。其实，在实现愿望的路上，遇到的全是艰难曲折。我们在登山的时候，疲劳想让我们退缩，我们没有退；钻在又陡又险的荆棘隧道里时，我们也没有退；而面对高高的悬崖，我们更没有退，于是，我们才胜利登上了云雀山美丽的顶峰！
我给了他一个大大的优！
虽然刚升三年级，小翠也写了作文，写得简短但很有意味。她说，如果山顶就是一个人的希望的话，那么，我要一步一个脚印地爬上去，哪怕每一步都会是用我的汗水和我的心血换来的！但是，我一定会实现我的愿望。就像我们这次的攀登，我们终于登上了山顶。我们没有失望，我们充满了希望。
她把我们的座右铭“在失望中求希望”化解得很有意义。
我也写了两句，是写在黑板上的。不过，我先抄了宋朝大诗人范成大的诗句，他的描述与我当时的爬山，还真绝配，“翠屏无路强攀缘，我与枯藤各半仙。”
孩子们更有意思，等下课我去了办公室时，他们都上黑板，给范成大的诗，批了许许多多的“优”。
我在大雕花窗后看到了，笑得伏在办公桌上。
大周老师说：孩子们这是真的对
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