村参加劳动了，他不适合当老师。
我有点莫名其妙，心里憋着一肚子的迷惑，也没有办法，只好一个上午都在教室上课，小周老师不来，他的课就压在我身上了……
孩子们很有意思的，有两个周老师，他们就叫大周老师与小周老师。而现在学校又来了一个汪老师，他们就叫男汪老师，女汪老师，居然分得很清楚。他们还告诉我说：喜欢有两个周老师，两个汪老师。
我站在那个一摇三摆的破课桌前——也就是我们老师的讲台前，不知所措地面对孩子的疑惑，
“为什么小周老师不能来给我们上课？”，
“偷听敌台是什么意思？”……
我真的是非常为难，要知道，我自己也有一连串的问题：是谁告的密，余校长？但是他没有决定权。是谁不准裕斌来上课的？……我极力搜肠刮肚，还是想不出合适的答案。
说当老师有多不容易，并不是那几本教科书有多少难，而是学生们随时随处、会有现实问题要你即刻回答，那才是考验一个老师真才实学的时候。
现在，我又一次，回答不了孩子们的问题了，因为，我也不知道，由谁先来解开我心中的谜团。那些小题大做的人，理直气壮地开除人，而我倒是面对孩子们的不满，觉得理屈词穷。
小翠第一个发出困惑的声音，“那天一大群人围在那儿听，怎么是偷听？”
马上好几个人又问：“敌台？那是啥？”
我只好故伎重演，不懂装懂，尽自己的努力来解释：“我们有中央人民广播电台，还有江西人民广播电台等等。而美帝国主义的电台，他们与我们有不一样的思想，他们反对我们，与我们对着干，他们是我们的敌人，他们的电台就是敌台。”
“哦，我明白了”，承生又开始调皮，“我们吃饭，他们拉屎；我们说话，他们放屁。”一教室的孩子们都笑得稀里哗啦。
小翠说：“老师，是不是……在我们国家，我们会斗地主，而在他们
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