自从我的铺板被盗，彭嫂见了我就避开，现在她的儿子进了一年级，她只好一脸堆笑地走进教室，讨好我似地叫了一声“汪老师，”……
接着就把她的儿子给拉到第一排，说他小，第一排听得清楚。
对这种太精明的人，我没有带一丝笑，直接回了她一句：“现在在上课。”
她有点尴尬，赶快就离开了。
我用小教具让孩子们体验数，可这是抽象的概念，发现他们很难接受，一节课就是1，2，3……还是学不会。
我差点失去了信心，面对这些呆头呆脑的孩子们，无所适从……
谁知又闯进来了一个家长。那个母亲目无旁人，走到教室的最后一排，把她的儿子拉起来，自己坐在椅子上。
我满腹狐疑地望着她，可她却一直不看我，等坐好了，她才发现我停下讲课，在看她……
她满不在乎，也或者就是呆头傻脑。她肆无忌惮地把孩子揽在前面，一边就解开衣襟，一边对我说，“我给孩子喂口奶，”
她无视一课堂的小朋友，敞胸露怀，真就给孩子喂起奶来。那个孩子站着在吃奶，母子俩一会儿便沉浸在他们的世界里了……
我是完全地傻了，不知道还怎么上课？就跑出教室，想回办公室。但觉得别的孩子会不会闹事，又回头走了两步……想想那个教室，一教室的无味，没有一个可以让我看得到希望，现在还有一个站着吃奶的，加一个“原始社会”来的母亲，把教室搅和得一团糟……我又万般无奈地往办公室走……
大周老师看到我在团团转，就知道怎么回事了。他走进教室，与那个母亲讲了一会儿话。那个母亲就不情不愿地离开了教室。大周老师告诉我：以后她不会再来学校喂奶，让我放心去上课。其实，我根本就没有心情上这个班的课。
李老师与林老师也不断安慰我，不要把教学要求与质量放在心上，这里一年级的学生往往会读二个或三个学年。
可我每次走进那个教室
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