教育局的一行人走出教室后，紧绷的氛围，总算缓缓散去。
李柏站在讲台上，看着台下一群眼眶通红的学生，有着莫大的安慰，没有和学生么一切陷入这个情绪种，佯做随意，摆了摆手：“行了，没事了啊，正常上课。”
走出教室，走廊早已空空如也。
孙理站在楼梯拐角，两人对视一眼，他没说话，遥遥的竖起大拇指。
回到办公室坐下，李柏才发觉后背衬衫全被冷汗浸透，贴在身上又闷又黏。
他靠着椅背放空，心里却透亮得很。
今天他是涉险过关啊，功劳要归属与陈小曼。
正调整状态，脑海中突然响起系统提示音。
检测到深层教学成果：班级学生在压力情境下展现出独立人格判断力与道德勇气，师生信任度突破阈值。本次成果不在常规课时结算范畴，属于教育本质层面的深层产出，学生不仅习得知识，更在关键时刻守住了良知。
成果奖励：全班四十五名学生集体力挺，触发隐藏奖励机制，教学点 +4500。陈小曼品格成长表现突出，额外奖励 +500。合计 +5000 教学点。当前累计教学点：11540 点。
李柏怔了一下，没想到系统会在这个时候冒出来发奖励。
不过转念一想也对，他一直以来最在意的，从来不只是分数，而是这帮孩子能不能长成堂堂正正的人，今天这堂课，比任何考试成绩都更能证明他的教学没有白费。
但奖励归奖励，事情远没有结束。
这半年多跟赵总交手下来，李柏太清楚对方的作风了，输不起还记仇，更不是一个轻易认输的主。
不过经此一闹，至少在明面上，对方短时间内不敢再轻易出招。
整个下午就这么风平浪静地过去了，没等来任何动静。
直到傍晚，手机响了。
来电的是孙科长。
跟白天督查时的严肃紧绷不同，
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