柏嘴角微微一扯。这系统别的不说，拆台永远准时。
保安核对完登记信息，递出访客证。
李柏接过挂牌挂在颈间，踏入大厅，电梯缓缓上行。
门关上的瞬间，他长长吐出一口浊气，嘴上装得云淡风轻，紧张是真的。
六楼，郑明远的办公室收拾得干净利落，书架码着教育专业书籍，窗台上摆着一尊陶瓷奔马，马蹄高扬。
“李老师，又见面了。”
郑明远四十出头，戴半框眼镜，语速平缓温润。
李柏之前见过他，上次区里教研活动，郑明远坐在后排听过他一整节课，课后还简短聊过几句教学思路。
当时李柏只知道他是市教育局的人，没想到他还兼着教育学会的秘书长。
郑明远顺手倒了杯热茶，落座后没有多余寒暄：“上次听完你的课，回去以后我一直在想一个问题，你那个分层辅导的思路，如果提炼成系统的教学方法，能不能推广到更多学校？”
李柏刚端起茶杯的手微微一顿。
“后来那篇针对你的负面报道出来了。”郑明远继续说，“我让人查了一下供稿源头，背后是一家教育公司在操盘。”
“精英教育。”李柏脱口而出。
郑明远微微颔首：“看来你心里一直有数。”他没有在举报话题上多绕，话锋一转，“不过今天找你过来，不是为了翻旧账的。”
李柏抬眼看向对方。
“市教育学会正在筹备一项重点教研课题，《青年教师创新教学实践研究》。“
”上回听完你的课，我就跟专家组提过，你的分层教学思路落地效果很好，具备全市推广研究的价值，我们想邀请你作为一线核心教师代表，全程参与。”
李柏放下茶杯，认真道：“谢谢郑秘书长认可，这个课题我愿参与。”
郑明远点了点头，从抽屉里取出一份文件推到桌面上。
李柏低头看了眼封面上的市级立
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