"他会回来找人。"
程雷下楼了，脚步比昨天快。
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放学以后，办公室的人走净了，灯只开着他头顶上那一排。
他改到第三本，本子后头两道题空着，空处写着两个字：不会。
红笔还没落下去，脑子里叮了一声。
系统提示："第四学段教学记录已可结构化。"
系统提示："教研协同模块（增强档）可升级为判据版。"
他把红笔搁在卷子上。
"判据版，干什么用。"
系统提示："将宿主的判断口径整理为可外发的判据，供接手者按条核对。"
"接手者。"
这三个字上回听过。那回是他往外交，交出去给往后接手的人。这回反过来，是他往外发。
"多少？。"
系统提示："本项升级报价：二百四十教学点。"
"一百八那回升的是哪个。"
系统提示："上项为学段衔接追踪，与本项独立计价。"
"两笔账你分得倒清。"
系统提示："当前教学点余额：九万三千零四十六。升级后剩余：九万二千八百零六。"
他把教案本抽出来，翻到后头那层夹页。里头压着几张纸，一张压一张，最底下那张是横格的，左边三行写着数，右边空着。
"升……"
系统提示："确认消耗二百四十教学点，升级教研协同模块？"
"确认。"
系统提示："扣除中。"
系统提示："扣除完成。当前余额：九万二千八百零六。"
系统提示："判据版已就绪。"
眼前浮起一页，从上往下排，一条一行。
第一条：一格未动。先看这学期他自己动过没有，不看他停了几周。
底下一行小字：动过一次又停的，问在哪儿停的；一次
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