非，兴学教哪些内容，最终……朕说了算。”
熊赐履心中一寒，深深低头：“臣明白。”
康熙起身，走到窗边。窗外是紫禁城的重重宫阙，是爱新觉罗氏已坐稳二十年的江山。
“顺治朝杀人，朕不杀。顺治朝焚书，朕不焚。朕要的，是让天下人心甘情愿，把那些该杀的人、该焚的书，自己交出来，自己改了。”
他转身，眼中是十四岁少年不该有的深沉：“这比杀人焚书，难得多。但做成了，大清江山，才是真的稳了。”
熊赐履退出南书房时，后背已湿透。他终于明白，这位少年天子，比他父皇更可怕——顺治要的是屈服，康熙要的是皈依。
而文教，就是让亿万汉人心甘情愿“皈依”的工具。
从那天起，康熙朝的文化工程悄然启动。博学鸿词科开考，修《明史》的班子重组，各地书院开始收到整顿的谕令。
一切都在“右文”的旗号下进行。但明眼人都知道，这是一张更细、更密、更无形的网，正在缓缓张开，罩向整个华夏文明。
二、云南：最后的忠魂
康熙十二年的春天，云南边境的深山里，一个老人死了。
他叫李定国，曾经的大西军名将，后来的大明晋王，最后的南明柱石。此刻，他躺在一处苗人山寨的竹楼里，瘦得只剩一把骨头，但眼睛依然明亮。
“将军……”身边的老亲兵哽咽。
“哭什么。”李定国声音微弱，“我今年五十二，不算夭寿。这十几年，东奔西走，南征北战，该打的仗都打了，该尽的心都尽了。如今……该歇歇了。”
窗外传来鸟鸣，是春天来了。但他知道，自己的春天，不会再来了。
“陛下……有消息吗？”他问。虽然知道永历已死十年，但他还是习惯性问。
老亲兵摇头。
李定国笑了，笑里满是苦涩：“也好。陛下先走一步，在那边，不用受这颠沛流离的苦。等我下
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