所有人，都是大夏的子民。战时皆兵，平时皆农。”
“第二，实行屯田制。所有能拿得动锄头的人，都去开荒种地。我们不仅要打仗，还要种地。我们要自己养活自己。”
“第三，设立学堂。不管男孩女孩，只要愿意学，都去上学。学识字，学算术，学历史。我们要让大夏的娃娃，知道他们是谁，从哪里来，要到哪里去。”
这些话，听得那些老兵一愣一愣的。
“参军，”石勇的弟弟石敢（同名）站起来，有些不解，“我们都是当兵的，打仗就行了。种地，那是农夫的事。读书，那是书呆子的事。”
“不。”沈砚摇摇头，“你们错了。你们以前当兵，是为了谁？为了大炎朝廷？为了那些狗官？你们死了多少人，换来了什么？”
“现在，我们种地，是为了我们自己。我们读书，是为了我们的孩子。”
“我们要建立的，不是一个只属于军人的天下。而是一个属于所有人的天下。”
众人沉默了。
他们想起了死去的兄弟，想起了死去的岳帅。
想起了那些在沙漠里渴死的百姓。
沈砚说得对。
如果只是为了当兵，为了杀人，那和奥斯曼人有什么区别？
“可是，”那个读书人站起来，小心翼翼地问，“沈将军，我们读什么书？大炎的书，都是教我们要忠于朝廷的。”
“烧了。”沈砚冷冷地说，“大炎的书，是毒药。我们要读大夏的书。”
“可……大夏的书，早就没了。都被洋人和朝廷烧光了。”
“那就重写。”沈砚看着那个读书人，“你，还有你们几个。从今天起，你们的任务，就是回忆。回忆你们小时候读过的唐诗宋词，回忆你们知道的忠臣良将。把它们写下来，刻在木板上，印成书。”
“我们要让大夏的孩子，读大夏的书。”
“要让大夏的种子，重新发芽。”
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