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第15章 表演系学姐演技教学,全员入学焦虑(第5节)

的一件事,用一个句子讲出来。但讲的时候要用——“她停顿了一下,“用你最轻松的语气讲。像聊天气一样。用那种'反正也没事啦'的调子。“

“这也太难了。“刘美美说。

“不难。你先来。“

刘美美被点到名,愣了一下,然后磨磨蹭蹭地走到了舞台边上。她站在贝好美面前,深呼吸了一次,张开嘴:“我……我期末的指定曲目意大利语歌词背了三周还老忘词。“她说这句话的时候声音在发抖,最后的尾音是往上扬的,像在问“我是不是完蛋了“。

“现在用轻松的语气再说一遍。“贝好美说,“像你早上跟我聊今天食堂吃什么的时候那种语气。“

刘美美皱了皱眉,试着调整了一下表情和语调,第二次开口:“期末指定曲目的意大利语词老是记不住。“这次声音平稳了一些,尾音落下来了,但还带着一点紧绷。

“好一点了。再来一遍。想象你在跟一个朋友说'今天食堂的排骨有点咸'。“

刘美美第三次开口,终于把那句焦虑的话说成了一种“无所谓“的调子:“意大利语歌词嘛……忘了就忘了呗,到时候想起来几个是几个。“说完她自己都愣了——这句话里的焦虑程度被她自己的语气压掉了至少一半。

“是不是感觉好一点了?“贝好美问。

“嗯……说完了之后好像确实没那么怕了。“

“因为你把焦虑从'威胁'变成了'日常'。你把它说出来,然后用你最日常的语气处理它。它就不那么吓人了。“贝好美转身指向王美艳,“第二个。“

王美艳走到舞台上,没用贝好美提醒,自己先用“轻松聊天“的语气说了一句:“药剂学十二章的知识点我现在才背到第八章。“说完咧嘴笑了一下,做了一个摊手的动作。

“不错。“贝好美点头,“你的身体语言比刚才松弛多了。刚才美美第一遍的时候肩膀在抖,你

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