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第129章:现代教育2.0(第3节)

九九乘法表;逻辑的“因为所以”和“条件结论”的关系;格物的浮力原理、密度概念;律法的平等原则、罪责刑相适应的逻辑。他写得很认真,偶尔停下来想一想,偶尔划掉一行重新写,表情专注而虔诚。张不言看了一会儿没有出声,把门轻轻合上了。

第二天,陈文远站上了讲台。他教得跟张不言一样好——不是模仿得好,是他真的懂了,懂了之后用自己的话说出来,孩子们听得更加明白。张不言站在窗外看了一节课,没有进去打扰他,转身去后院练剑了。剑锋划破空气,带着细微的嗡鸣。一个人可以走得很快,但一群人才能走得更远。他从来没有像现在这样确信过这一点。