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13、预演离别(第3节)

。甚至,她坦承:“还有一个原因是我脸上读不出来欢乐与悲伤。”这是一种自我保护,也是一种深沉的内敛,她的情感,更多地流淌在笔端,而非浮于面容。

然而,信纸的笔调,在此处陡然一转,从明媚的个人感悟,滑向了深沉的、关于生命与时光流逝的感伤。她写到了唐臣的归来。“今天我班的唐臣回来了,你或许也看见了……英语老师问他是否重返课堂,他说没有机会了。老师又说了几句,那时老师几乎要哭了……当时他哭了。青春对于任何人只有一次机会……”她被这个场景深深触动了。一个同学,因为某种原因辍学又归来,却已永远失去了重返课堂的资格。这个“失去”,让她感到了切肤之痛。“比许多人幸运他能考上高中,但却又丢掉了这个机会,而且像青春一样不会重来,真的有点感到伤心,不是为他而是为自己,总有一天我们会老的。那时回想起现在,这最珍贵的时光,我们的心里会是什么滋味呢?”

这段感悟,沉重得不像出自一个少女之手。它带着一种超越年龄的、对命运无常的洞察。她不是在替唐臣惋惜,她是在替我们所有人恐惧。恐惧这仅有一次的青春,会在不经意间溜走;恐惧这“最珍贵的时光”,会在未来的某一天,变成只能追忆的过往。这种对“失去”的预演,让她的文字充满了悲悯的底色。

紧接着,她摘抄了席慕容那段著名的、关于离别的话:“这个世界上有很多事你以为明天可以再继续做的……但是就有那么一次,在你放手一转身一刹那,有的事情就完全改变了……有些人从此就和你永别了。”席慕容的诗,像一根针,精准地刺破了青春那层自以为“明天还很长”的幻想泡沫。她用这首诗,把我们拉回了残酷的现实:“现在只有一年零几个月的时间共我们在一起了,以后我们会考上大学,或许会分开,这样美好的时光再也不会继续了,我们怎么办呀?”

“我们怎么办呀?”这五个字,像五记重锤,敲在我的心上。这不是撒娇,不是试探,而是一个少女在面对必然的分离时,最真

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