记了，作业也交了，但那些知识就像水浇在沙地上，渗进去一点，蒸发掉更多，最后留在脑子里的，连个印子都留不下。我知道问题出在哪儿：从上学期开始，我就一直在“补前面的坑“和“听新内容“之间疲于奔命，坑没补上，新内容又变成了新的坑。恶性循环，越滚越大。
考不好是自然不过了。这句话说出来轻飘飘的，但背后藏着的重量，只有我自己知道。每次月考排名出来的时候，班主任都会找我谈话。他倒不骂我，就是那种“恨铁不成钢“的眼神，比骂我十句都难受。我妈每次接到成绩单电话的时候，沉默的那几秒钟，比她哭还让我受不了。
可我又能怎么办呢？
只好以后补上了。这句话我说了无数遍，每次月考之后都说。但“以后“到底是哪个以后？下个月？下学期？还是等哪天突然开窍了？我自己都不信。
马上就“五一“放假了。
虽然我们学校只放三天假——从五月一日到五月三日，三号晚上晚自习照常。三天，说长不长，说短也不短。但对于一个刚考完试、心情跌到谷底的人来说，这三天简直是上天给的喘息。
可奇怪的是，放假的消息一出来，班里并没有想象中那种欢呼雀跃的气氛。反而是另一种情绪在蔓延——一种说不清道不明的躁动。有人开始掰着手指算还有几天放假，有人在课桌底下偷偷翻日历，有人已经开始讨论假期去哪儿玩。连平时最认真学习的几个同学，眼神里也开始飘忽起来。上课什么都听不好。老师站在讲台上讲得口干舌燥，底下的脑袋一个个像拨浪鼓似的——不是在点头，是在走神。
这种状态有个名字，叫“假前综合症“。身体还坐在教室里，魂儿已经飞到九霄云外了。
我也一样。我坐在那儿，数学老师讲着三角函数，我盯着黑板上的正弦曲线，脑子里想的却是：放假了去哪儿？回家？还是留在学校？
回家吧，面对我妈那张欲言又止的脸，我受不了。不回家吧，一个人在宿舍，三天时间怎么
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