一，学类的要看学问，而评价学问程度高低的标准之一，是科举成绩。
虽然以分数定高低（唯分数论）有弊端，但综合考虑下，这是最公平（相对）的评价标准，所以要想成为翰林院大学士、学士（学问类），必须是科举进士出身。
其二，要看成绩、履历，工程类的学士选拔，要看其是否有大型工程、火轮船、火车管理的经验。
其三，学问类，譬如选拔精通天地理、各学科的学士，要么看其科举考试成绩，要么看其在期刊发表的“论数”。
其四，教育类，想要入选学士，得有在公办学校体系任职的经历（州学及以），是不是官员无所谓。
当然，在学士之的大学士，是翰林院的“招牌”，既然是招牌，得有好名声。
范阳卢楚，出身五姓七望的范阳卢氏，有郡望，有成绩（状元），靠自己努力读书、考试才当的官，是一个不错的典型，所以不仅被宇温选为翰林院学士，还提拔为大学士，作为翰林院的“当家头牌”。
如此安排，是要提升科举的地位，引导官的构成变化，将来，官团体之，科举出身的官僚占越来越大，门阀政治彻底断了根。
当然，新时代的科举，不可以走向八股这种死胡同，所以新时代的科举官僚，必须是“理皆通”，还得具备一定的科学素质，以及宽阔的国外视野。
枢密院的武学士，也有相关的选拔制度，之所以要制度选人而不是天子随意钦定，是宇温要给自己的儿孙树立一个好的制度榜样。
再过不久，等书省两院筹建完毕，书省、门下省的博弈要开始了。
书省拟定的诏令，要经过门下省谏议院审核，谏议院的平章、参政们如果认为诏令不合适，必须给出明确理由并且列出来，而不是模模糊糊的“我是不同意！”
这时，出席“诏令审核会”的两院大学士要作为正方，和反方（谏议院平章、参政）代表进行当场辩论。
大学士们在辩论赢了（按相关制度判定），反方的反对理由无效，重新投票表决诏令通过与否时，不得以这个理由杯葛，必须让诏令通过。
如果辩论输了，诏令打回书省
本章未完，请点击"下一页"继续阅读！ 第2页 / 共4页