立体几何题，都是地狱难度的。
要解出立体几何题，首先你得熟悉平面几何，如果平面几何题都做的吭吭巴巴，立体几何就不用想了，能做得出来全凭运气。
在还有考的年代，120分至少得有100分的数学成绩，才能说平面几何基本掌握，随着高的学习，知识面逐渐拓宽，当年考数学100分的学生，再考一次，或许能有110分，乃至115分，以这样的水平学习立体几何，才能说是有不错的基础，从而在高考得到一个优秀分，也就是85%左右的分数。
换言之，如果是刚开始读高一的学生，见面就学立体几何，他考的成绩应该有110分或者115分才够格。许多重读学的重读班，也是以此为基础来招收学生的，他们用一年左右的时间完成高所有课程，然后参加各种竞赛以获取保送名额，而一些不明所以的家长想尽办法将子女送进这样的班级，结果往往并不如人愿，也是相似的理由。
普通的高学生，通常不会接近满分的数学基础，所以，到了高二高三再学立体几何，大部分学生还会头疼。
考100分的学生头疼，多多少少还能完成立体几何的学习，初成绩更糟的学生，即使是头疼，往往也学不懂了。
对后者来说，重新补习初的平面几何，是唯一的出路。
这当然也是不容易的。初数学总共也就是两个大项，平面几何和代数，用两年时间读完的平面几何，让学会的人重读是很简单的，让没学过的人再读，而且是在学习紧张的高，压力可想而知。
后世读6年学的全日制学生，觉得立体几何困难，那对80年代读4年学的学生们来说，立体几何就更困难了。
看高考大小年，凡是立体几何出的多的，全国平均分肯定要降，对于此类题目，即使是杨锐，也只能难处些有用没用的技巧，也不确定是否能发挥作用。
简而言之，这就是一系列考察基本功的题目，而且不像是函数概率等等，立体几何-是考察整个学阶段的基本功。
对此，除了努力听课和练习，立体几何想获得
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