高些。(\\www.zslxsw.com//)
说到这个苏油就不禁窃笑，他其实就是刷题库的发明者，苏轼这是一点不给自家小幺叔面子啊……
这娃是嫉妒，肯定是嫉妒！
接下来苏轼又分析了大家议论中的一些想法，认为通通不行。
取消糊名制，名声与试卷相结合，这就会恩去王室，权归私门，产生朋党。
取能文者为进士，则进士日夜研究经传子史，贯穿驰骛，知识倒是渊博得很，一旦临政，那些知识却一点都用不上！
宣扬要恢复庆历旧学的，可旧学已经被大家玩成了空名目，最多能培养懂点粗浅道理的人，要培养出真正的人才，那是想多了。
唯一考核人才的办法——施之有政，能否自彰。
文章打动了赵顼：“吾固疑此，今得轼议，释然矣。”
当天就将苏轼找去：“方今政令得失安在？就算是我的过失，你大胆说没关系。”
苏轼也不客气，啪啪啪三大炮：“陛下求治太急，听言太广，进人太锐。”
赵顼悚然。
然后苏轼这大嘴巴下来就在同僚里边宣扬。
主张被小小一个苏轼给挡了，王安石很气恼，屡次阻止赵顼对苏轼的任命。
赵顼想让苏轼修中书条例，王安石说道：“苏轼与我所学及议论哪哪都不一样，还是让他干别的吧。中书条令交给吉甫合适。”
于是交给苏轼一个繁杂的差遣——“权开封府推官，将困之以事。”
而“轼决断精敏，声闻益远。”
……
吕惠卿对王雱摇头：“苏轼没有城府，不会是我们的对手，不过此子巧舌如簧，易动人心，不可久居圣主之侧。”
王雱继续落了一子巩固中腹：“如此，你我自为之。”
熙宁二年七月，吕惠卿被提拔为太子中允、崇政殿说书、集贤校理、判司农寺。
章惇到京，王安石见之大喜，恨得之晚。立刻委任为编修三司条例官，加集贤殿校理、中书检正。参与制定新法，监修国史，编撰实录。
一个叫曾布开封小官上书言政，说为政的根本有二：曰厉
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