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第三百三十一章 读书,读书人,国家,社会,进步(第3节)

若是大宋一亿多人口,每个人都可以接受教育,这个国家的未来,是不可想象的。当代只有一个范仲淹,一个王安石。若是天下出了一百个范仲淹,一百个王安石,这个世界,就是不可想象的了,还有什么是做不成的呢?

带着一腔胡思乱想,甘奇迈步走进考场。

在甘奇身后不远,程颐带着一批洛阳士子也在人群之中向前,望着甘奇的背影,程颐心中五味杂陈。

“程兄,不必气愤,考场之上见高低,程兄苦读经年,必然高中。”有人看出了程颐心中的五味杂陈。

程颐也坚定了几番信念,答道“一时成败,我已抛诸脑后,此番进考,定要高中榜首几名,便让天下之人看看,到底何人胸中才有真正的沟壑。”

这一语,当真激励人心,左右几人皆是一脸热切,双目带着憧憬与向往。鲤鱼跃了龙门,便看谁才是真正有才之人。

验明正身,搜身检查,领牌号进考场。

方圆不到两米的小小考场,来去的甲士衙差,鼓声一起,时辰已到。

上不见天日,下不见泥土。

题目来了,问你知不知道春秋战国发生了什么事情?

问你知不知道什么是“尊王攘夷”,齐桓公为什么能崛起?

问你晋为什么会三分,如何避免类似事情再次发生?

问你如何分辨君子与小人?

问你如何面对君子,如何面对小人?

问你什么人值得信任托付,什么人不值得信任托付?

问你如何让自己成为一个有用的人才?如何成为一个让别人信服,让别人尊重追随的人?

这些是什么?这些就是前人积累下来的智慧。这些就是这个时代读书的意义。

今时今日之事,其实历史上都有类似的事情发生,历史上早已积累下来的各种经验,这些经验在告诉你,再碰到类似的事情,该分析哪些要素,该如何考虑各方面的利弊得失,该如何解决这些事情。

知道如何解决了,还得具体去做,如何让人信服你,如何分辨何人值得信任,如何沟通其他人,如何办事办差,如何施行自己的计划?

你懂得这些吗?懂得,那才具备做官的基本素质

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