在这个默写经义这一步就被难为住，抓耳挠腮无法继续。
他还听到外面爆发出一阵阵的哭声，接着这个人就被巡场的士兵抓了出去。还有人大叫着“给我纸，我的纸不够用了！”
“没人的笔墨纸都是同样的，不够了自己的想办法！”外面的军兵大喝一声，根本没有怜悯的意思。
听到外面的哭闹，高宠暗暗地好笑，他再次低头埋在自己后面的考题上。这是三道文策题，前面两道考的是对武经的理解。要求考生根据考题写出一篇不下于700字的策论。
第一策问云“兵法起于黄帝，历代用之，其书日滋，有三门四种之异。其后浸失其传，而学者之所讲习者，七家而已。其当时之所记，后世之所师，详究其说，宜在所置议也。昔齐威王使大夫追论古者，《司马兵法》而附穰苴于其中，今其书具在，不识所附之兵法尚可考见而分别乎？李靖以为张良之所学《三略》、《六韬》是也，韩信之所学穰苴、孙武是也，今以良之运筹、信之胜敌，求之诸书，所谓师而行之，果何事耶？因其书而论其人，此所当尽心焉。至于唐太宗谓霍去病暗合《孙》、《吴》，其所合者，复何事耶？其详以告，欲观所蕴。”
这道策问起首说，兵法起于黄帝，历代相承，其书种类不断滋长，曾有三门四种的分类。以后渐有失传，传到后世的只有七家而已。当时人所记载的，与后世人所师法的，各有什么优劣。请详细说明。
高宠仔细的想了想在草纸上慢慢的想到“予闻橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳；此为地之不同也。古之良法，在今世为害民之法，此为时不同也。
古之争在中原，今之国有九州，古之人尚道德，今之人较力气。非是古今兵法异同，实为地域和天时相宜。兵法之变并无优劣，皆因因地制宜，与时俱进也……”
一口气写完了这个问策，高宠仔细检查了一遍，感觉没有什么纰漏了才誊抄在自己的卷子上。
写完之后，他看是看自己的第二道问策题。其策问云“问兵有众寡，众难持，寡难支，用寡而能支，则可以有功，用众而能持，何向而不克矣。古者用
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