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第672章 光环(第4节)

程设置等同。许多课都是“工农兵学员”和“正规生”一起上的。

起码这三年的工农兵大学生和正规学生水平相近。

也正因为这些客观现实,这些工农兵学员毕业后去向都不错。甚至因为政治条件过硬,在政工干部领域他们还具有独到的优势。

而且这些人在恢复高考以后,也不是无所作为,有些聪明的继续深造,考上研究生。还有一些争取到单位内部干部培训的机会。用党校、干校培训班的履历挽救了劣势。

反正总的来说,“七七”“七八”的正规大学生面对工农兵学员,并没有后来人们以为的那种压倒性优势。从学历上或许他们含金量高些,可论先发优势和搞人际、玩权术上的素质,工农兵学员不少人是反过来压倒他们的。

等到两个群体分出所谓的胜负,至少也得到八十年代后期了。

这中间还包括了工农兵学员后继无人,其中的许多人又靠研究生学历“洗白”了自己。还有正规大学生只宣扬群体中光鲜的一面的种种因素存在。

所以真正的客观现实,恐怕只有身处其中的人才能真正体会到。

千言万语融汇成一句话,我们国家什么都缺,就是不缺人。