十之七八的学习成绩也是比较差的，离开教室的时候不仅没有摆放整齐，抽屉地面垃圾没有收拾干净的孩子学习成绩也往往是比较差的，而主动留下主动帮忙摆放好桌椅的孩子，大都是成绩特别优秀的！
“这又是为什么呢？”
李强看了之后，心中又泛起了疑问，原来专家老师说，一个对事物的好坏有判断力的孩子，一个能主动清理垃圾，维护美好的孩子，一个勇于承担，很少计较个人得失的孩子，学习的潜力就很大，一定也会越学越好的！
文章还建议，孩子放学回家之后，尽量不要问：孩子，你今天上课认真吗？都听懂了吗？考试考得都怎么样啊等一类的敏感字眼，而是应该尽量换一种委婉的问法：孩子，你上完课，桌椅摆放整齐了吗？自己的抽屉，座位周边垃圾都收拾干净了吗？别人的桌椅不够整齐，你能主动地摆齐吗？
李强仔细地一想，好像竟然还真是这么一回事，就像之前他发现，但凡是那些放学回来，他能告诉我们自己学了什么的孩子，好像这些孩子的学习成绩都差不到哪里去，而那些字体工整，卷面整洁的孩子，考试成绩也根本不会差到哪里去的，反之，那些做事马马虎虎，粗枝大叶的孩子，即便是有时候偶尔地能考出来一两次好的成绩来，好像这样的情况也根本就不能持续多久的！
文章最后又引用了，陆游对儿子说的一句话，“汝果欲学诗，功夫在诗外”，李强也建议我们广大的老师和家长，如果真想提高孩子的学业成绩，也不妨把注意力多放在学业之外的事情上，说不是会取得出其的效果呢？
(本章完)